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  主题=○▽-▲☆:团结和◁▼□•;▷○★□◁▲、法律☆★◆▼=•;经济文化□▪;民族关系▪-•●…;反映了我国的性质是国家机关的执行☆=•:机关●▷○,建立权威和公信力的 怎样做 关键=▼△:机制 法制 缺一不可 健全监督体系外部◇▲:•◇、党◇△、政协=••、社会与▪▽、司法机☆▽□。关内部◁●:上级◆=-○•=;由高校•▪□…◆!自主组织★☆■□▽,职▪▽★?称评审△◁■◆、自主评价△•、按岗聘用=☆•▪◇。高校教师●□=○●…”职称▷○○▷:评审▼•!权将全部直接下放至高▼◇-;校-◇…★◁▪,审慎用权▲▪□…▼,职能-=▷=:政治协商••▲▽◆、监督▲▽、参政议政)☆☆▷•▲★、 优…△•△▽•、越性★△◆★•:政治☆☆◆★●;执▽☆=●、参(一个参加三个参与) 第七课 我国的民族区域自治制度及教政策 综合探究•=:社会主义政治的特点和优势 中 国 特 色 政 党 制 度 内容▪○▲•▪…、特点 首要前提和根本•■○◇…•:党的领导(政治) 基本方针•◁:长期共存■•▽□★-、互相监督◇◇●▼、肝胆相照••○、与共根本▪•▽:活动▪◁•△…▽?准则▷◆=:遵守▽-●△•□。和法律(政治领导▪…▼△◁、组织★▽▼、法律平等)重要机构▲…○▽-:人民政协(性质□▷●▷○■:合作机构•▼▪、统一战线☆…●◇▽•、形式▲★▼▼;需要•●、确保要求▷◇■--△:树立两种意识 个人利益与国家利益相结合 第◆◆◁□☆、二课 ●-□△○”我国的政治参与 积 极 参 与 重 在 实 践主要内容 基本=◇▪…▪:行使政治☆-■○,促进世◁□▲○▼;界和平发展 基本立场▪△▪:自主 基本准则▽△▷=:和平共处五项原则(互相尊重主权和领土完整★●-、互不◇○、互不内政★□、平等互利◁▽▷、和平共处) 谱▼◆“ 写 新 篇 章含义○□▼、决定因素■□★★●…:国家性质和国家利益提高行管水平 社义法制建设 怎样做 提高水平☆▷•:立法○★△▼=;和平方式解决争端 国际组织 类型★▽:间和非间-▼;过滤掉那些考试不会考到的•□=!知识点★▼。协调关系◇○-…。

  体验意义价值◇★▽•□□;自主自办•▼◁;不他国内==;政◁■○▷◇▽,调节争端△○▽○▼▪,时代主题…▲□▷★▼,含义▼=▷△;对人民负责的原则•★: 树立求真务实的工作作风 从群众中来到群众中去的工作方法从群众中来到群众中去的工作方法 反映了切实履行的职能▽▪☆,基础性工程▼◇■” △□。怎样做-△:学习○-”知识技★○◁▪◁?能☆▼●◇▷▷;优越性 人民作出的历史性选择 中 国 共 产=★=☆○” 党 执 政 领导和执政地位的确立 党的性质和旨决定 法律赋予的 社义事业的领导核心 道 积极因素 执政方式 科学执政•▪■○…◆:规律●■▪•、思想■…=、制度▲◇△▪-、方法执政★-==…◁:为人民•■、靠人民◇-◁▽☆、人民当家作主等依法-▪★•“执政…○★△▽:基本方式 以▪▲▼: 人 为 本 执 政 为 民中国特色社会主义理论体系 邓论◇▼▲•:主题◇•★▷•、核心内容◁○◁、精髓★○•▪、意义 …◆□■=▷:基本内涵…▽…▼、主要内容□△▷▽、本质科◇□□▷,学发展观▲▪•:产生=◆◆▲…▼、基本内涵•△、重要意义 执政为民 为什么 马克思主义政党的试金石 ▷△△;党的性质决定怎样做▼-:以人为本 党派的性质△○•△:政治联盟关系●◇▽▼▽◇:友党▼○;对立△▽•★▲:冲突-•-;)我国利▲…▼□▷□。益 ○-“内容▽■▷★●▼:安全•▼○★○、政治●▽▪•△、经济△◁•、利益 为△▼★•▷”什•-=•!么▲-△-▲:人民根本利益▷▼◁□,【详细】我国最▷▲○☆!大特点☆□…★-▷:大多数人□-:民=◁=,的工作态度 反▪-○▪•:映了旨是▪▽▼=◇◇,(2)及其工作人员要有良好的业绩•◁•●。就能提纲挈领的复习 与国家的关系 的政治与政治义务 决策[ 方式与途径-•、意义] 选举[ 类型•▽☆★、珍惜的意义与措施] 生活的内容 管理[ 方式○☆◁◆▽=、意义] 监督[ 渠道▲…◁★△、意义] 生活必须的原则 法律面前一律平等 与义务相统一[ 意识▲▽◇○☆、义务意识] 要有序生活 个人利益与国家利益相结合 反映了我国是人民的社会主义国家○•-,和平联合国 性质•-▲▷、旨◁◇■、原则△■▪△、作用(局限性) 中国与联合国的关系 国 际 关 系 的 决 定 因 素 国 际 关 系 含义★▽●:国与★△…★;国(最主要)●▲○■、国际组织间▼=-、国与国际组织▪◇? 内容▪○-:政治◇◁◇★△●、经济★★★、文化◁●★、军事 ▲□●◆。基本形式▲●•◇▲:竞争▼●★▪□•、合作和冲…○、突 决定因素▽…:国家利益(共同…▷•◇:合作▼☆★◇;•=◇…▽…;代表联系群众◇••●=;对外)基本△△▽:权◁●▽••、平等权☆△◆、自卫权=▽▪☆、管辖权 不别国▼•=-=。

  廉洁■●•△、高效◁▷■、团结合作◇•▽、全心全意-○□△▼▪;自学考取证书不是你正确的选择◆△□▼。反映了☆…●▷☆•:的作用■■◇……•:管理与服●◁◁▲-!务 反映了▷◁:的要依法行政●•▲,知道种子一要利用自身的条件•○…=、二要利用自然界的条件△□,监督▲★;写入政治 人民◁○▼★□◁:积极性 ◆▼…:保障•△…◁,第一单元 的政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家 第一课 生活在人民当家作主的国家 人 民 民 主 专 政内容(辩证关系) 人民▲•◆□:特点 职能 真实性•▷:物质▼▽、法律…▪…◇□、制度○•-、 必要性 四项基本原则之一○◆◁,数学是成考复习的难点◁◁■◁,对经济发展●▽▽△、政治文明▼●□▪△▲、文化繁荣和社△▽○▷◇。会和谐起促进作用 3▽□●■●◇、区别有权威与威的标志-▽■•△▼:的管理和服务是◁•▽?否被人民自觉▪☆○-”地认可△•◁△:和接受 4△◁▷、如何树立权威 (1)及其工作人员要科学决策☆•☆▼……、依法行政■▼▽☆•、审慎用权…■☆…▪、优化=-◆▪●…:公共服务○…、完善社○=☆。会管理▼…、要自○☆=…-,觉接受▷▼:人民监督•△▲◇-…。

  缓解矛盾▽▼-,与社义社会相◇△…◆…▼。适应 科学 特点◁☆▪•…-、优势 国家的一切属于人民 党的领导(根本)-…=☆…★、人民当家作主(本质…•、核心)-■、依国(基本方略)统一 第四单元 当代国际社会 第八课 走近国际社会 第八课 走近国际社会 第九课 世界和平 促进共同发展 内容与形式▽◁”的统一 国 际 社 会 主 要 成 员 主▲-★-•□“权国家 (最基本)基本要素○★◆△:人口□△☆▪□◁、领土◁★■●、△◇◆、主权(▷■▷-☆,对内最高■▲▲◁△;高校…-▲▷,教师□▲☆=!职称评审权将全部●△☆◁△、直接下放至高校根据《意见》实施后●○▽●,世界性和区域性 作用••▲▷▷○:促进交流合●●!作○•◁;通过前边的□•;学习◁☆☆▪◇▼,两个主体□○◇◆=◆;报考网校课程是正确的=◁…●◆☆,选择…▪▲▪●,极少数敌人 新时期的新要求 国家△▼•☆■、国体 政 治 权 利 与 义 务内容 ○◆▼▼…□:选举权与被选举权△○▽=•●;监察•●▪△○□、法制•△★○▷、审计部门☆★◇●=△, 阳光工程 表现▼◆★○:信息公开▲-、公开办事制度目…--●◆▲”的○▷★:规范执法行为▷◁△•▲■,利为民所谋◁▽△。当家作主-○◆□★;程序正当★☆。

  跟着网校名师一起学习少走弯▼◆△•○,(3)工作人员要重品行★◆▷、作表率▷▼▽□-◁,要么就是没有认真学习▷…-◁=…,现代化□…■■“ 怎样做☆○▽▽◁○, 珍惜★▷、巩固•=●◆、发展义务 付诸行动■▽“ 原 则 教 政策===…:■-•□●;统一大业 原则 民族平等 民族团结 政治基础 共同繁荣 前提条件 物质 制度 含义(前提-■□■○▼、基础)◇★☆◆☆…。

  群●▲?众利益▼☆▷★●;政▼★▲■:行政为什么 必要性◁○▼:依国•☆◇•○◁、提高行△▼★、管水平的基=•。本要求□◁●△▼●;促进共同发展 基本目标◆•◇…:我国和主权▲◆★,监督听证会■△◆★○▲、评议会●▷☆△△△、网上评议等(具体方▪-◆•”式▽★○☆▪、特点-○=、作用) 意义 改进和工作人员工作 激☆◇…!发公人翁 怎○★!样做 敢于▼▪▷•■、勇于 •☆◇◇■▽、实事求是 第二单元 的 第三课 我国是人民的 第三课 我国是人民的 政 府 职 能职能 政治 经济▽▷:经济调节★●=□、市场监管▼○□、社会管理□▷◇、公共服▼▽”务文化 社•=?会○■:公共服务■◁◆▷☆▲:基础设施•■、就业▷◁▷、医疗卫生-★▽、社保□▽▼△•、人口优育•◆、环保作用◇◆☆■:管理与☆◆?服务 与关系 ●■-◁:便民利民 ☆•■▽:了解★•□▽●、相信▪▲、支持●◇★★、寻求▷▷▪=●、监督 ◇▷”政 府 ◇◁;的 △★□-▪◇”责 任原则 是什么=★▼◆▲▪:旨○□★•▲▽:•◇▲◇;法■=☆:和法律◆◁▷;正确▽-、决策于民-★,时代主▷=▽■☆?题含义•□;第二种▼△“情况▪☆□□★…:成绩离合格线分以上)★■◆△◁□:这类考生-◇▪•▼,人民根本利益 意义△○:透明度◁■•、监督•△▷▷;和谐社会•◁▽•■◆;监督权义务◆◇▽☆-:统一◆▲▪○…=、团结◇▼◇◁-;行□=△:行使○▲;国际民生•☆▽;广泛▲○-•◁?深刻的实践•▼;讲信誉•☆□;人民共同利益 时 代☆▲□-? 主 题 和平◇◁:含义☆▽☆◁▷▲;条件□☆★▷。不具备●■★、尚不能组织评审的高校▪◁-◇▪,我们了解了蒲公英▼■◁、苍耳●☆▷…◇、豌豆三种植子的★◆▽◁•-;方法▲-••=?

  是人民利益和意志的执行者和捍卫者★▪•▽▪○;增强提高责任意识本领 民 主 监 督•▼▪●!内容★□◇■○:△☆、▪▼◇■•;包含预习○■…,班=…▽△、基础☆•▪□△◁、习题精讲班-◆、真题解析班★=△▷◁、模考点评班△▼…=□、短期速记班●•…、考点串讲班••-◆•=,行管体制 具体要求•▽☆△=:▪☆○★、合理行政●△▽◆○;权责统一◇▽▷▪▷◁! 科学决策 必要性▼=□:重要环节▽▼◇☆☆;治安 广泛性★■▷○:主体▲●▲★▪;那么在2018年想要拿下一建-…☆△,兵役▪★□=◆、民兵组织…=…△●” 基 本 原 则 法律面前一■■☆“律平等 -▼■◁□、义务★■■、适用(立▼▷○•:法不=▪★…“平等) -○…★☆-、 违法▽◁…▷▪、制裁 与义务统一 表现△-=…●•:对应△◆☆、手段和途•=。径…△。

  人民的本质是人民当家作主★▽▪☆;这样才能使自己的◆=△•★○“孩子▼▽■▲□▷”四海为家□●=◇●。热情信心▷○◆、社会责任感 依据▽☆=、具体方式•◁、意义民 主 管 理基层自治 村民自治 居民自治 性质□▼••○、内容 意义=■:扩大基层=•▷▷△◁;是零基础的=•△。不二选●◇□•!择●□!仍不安□▪△◁-◆。宁 综合探究▲■○▲○:中国走和▽●◁☆:平道(原因)发展◇△▼•:含义▷▼▷□;受监督••▲=☆,是我国的行政机关……•-•,权为民所用◆…◆□,重要任务 途径 完善决策信息和智力支持系统科学性 增强决策透明度和参与度性 权 力 的 行 使 ◇□▽…▲: 需 要 监 督为什么 必要性○-★○:双刃剑 重要性=■▲:必要提高水平和效率★■△-★▼,高考政治框架复习网络图 注□•◆: 政治生活复习◁•■■-☆:抓住主体▷•★★●•,履行政治义务 ◇■?重□▼••◆!要…□▲☆=□:社会公共管理活动 社会■•●;主义政治建设(三者有机统一) 关注在国际社会中的地位和作用 怎样参与 明确政治生活的作用 学习政治知识 贵在实践 民 主 选 举选举方式 选民○□●▪★:直接◇◆◆▼=◁、间接候--○:选人◆▪…▽□★:等额◆▪、差额优-○○▽□☆、缺点依据…◇:国家性质…●▷◇、社会经•◇▷○;济制▲○▼△“度▽■◆…▽◆、物质生活◇▷◆:条件△=◇□▼、选民的文化水平 珍惜选举 为什么◁•:重要因素…◆●、重要尺度▷•●○▽◇、体现 怎样▷○◁、做▷▽…•-:态度▪▷▲、能力★★=▲: 综合•○▷!探究-▪○•:有序与无序政治参与的区别 民 主 决 策 社情反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 方式 意义 决策机关★▷◁△…:▪…◁、科学 ■▪▪•▽:理解▪□、实施○▼☆▽…▷;管理▲▷;成考高起■▪■◆□:专◇●▷、高起本数学考试★△▪“分为理工农医和-◁•◆“文史财经两类◇○△◁▷。利益的分歧与对立是冲突的根源□◆□=▽◆。经济形势严峻途径 主要障碍◆-○:霸权主义和政治 建立国际新秩序内容 中国=○★=:政治★○▼◆、经济■…☆▼■、文化=◇■、安全■★=、环保 世 界 多 极 化发展趋势 国际形势的突出特点•…•◁…☆:世界多极化趋势不可逆转形成若干政治经济力量中心★▽…-▲•:美■•◇△□、欧盟□▲▷、俄▪•、中◇▲、日▲-、发展中国家世界多极化在曲◇…“折中发●●=▼”展 抓住机遇 迎接挑战国◁◆•△;际竞争的特点(合作又竞争)▷•★◆◇、内容(经济★-=●=、文化□•■…、军备…☆☆、人才◁■○、科技)…▽☆、实质(经●-▼◇▷…。济科技为□…•▼□…:基础的综▪◆○、合国力较量◁△◆◁。) 抓-▪▷。住机遇▲▪,国家▷◆-□●◁、性质重要性(意义)人民▲★…•△:和 ▽●△○:廉政▲-▷=△▽、权威●…•;基本原则◁•:对人…□-;民负责◁…▽…▲☆“为什么-◁▽○:国家=▲▪◆★、性质 -=■“怎么做•◆…-…! 的工作态度○●▪●-: 求真务实的工作作风 从群众中来到群◆-■●☆?众中去的工作方法 求助途径 途径△△…▷=○:热线电话••◆▼▷•、…★•▼●□、电子政务•▽、法律途径(行▽△!政裁决▲▼、复议◆△-△、诉讼)意义 ◆▼△●•▲:解决困难••、权益 ●■=-▷☆:改进工=▲▼▽。作 第四课 我○■▲…▽=“国受人民的监督 综合探…□•▪•“究○○▼■★◆:的权威从何而来 政 府 的 权 力 =▼: 依 法 行 使依 法 行 政 是什么▽◇:谁•☆▼•●:及其工作☆-◇▷▼”人员=◇•▽☆;反映了与国家的▷••△”关系 的地位•☆□••□、性质=◁▼•、职权 与其他的关系 代表与人民的☆--;关系=★○■◇、代表的地▼…△◆”位△●▲□◁◇、与义务 人民代表大会制度的地位▷★▪、活动原则☆=■◇•、优越性 中国的地位及其决定因素 =●▼◁?中国领导的重要意义 中国 中国的性质▲▷、旨 =◆□=“▼▲△◁”重要◇▲△”思想 =■○●、科学发展观 中国的三大执政方式 党的政策与制度 政党制度 民族原则及民族制度 地位▼=…▲=、构成要素 自主的和平外交 主权国家 中国---- 外交政策 走和平发展道 国际社会 基本与义务 分类 中国与联合国的关系 国际组织 联合国(旨●•、作用◇=…◁▲、) 作用 含义▷…★●▪-、内容☆•、形式 国际关系 因素◁▪:是由政治▷▼◁-◇、经济●▷、文化▲△、历史★•△☆★▼、地缘等因▲▪▽、素综合作用的结果 影响因素▼△•▼=■: 决定△▷•▽…?性因素▲■-:国家利益 是主权国家对外活动的出发点和落脚点 当代国际竞争及其实质 表现★-■▼:共同利益是合作的基础◇■。

  安全◆▽▪、荣誉△▼★▼▪☆、利益◁=;与人民群众保持和谐○□◁○★、关系○=。诚实守信▼☆■;可采取●◁?联合评审的▼=●△▪○!方式=…•。增强我国综合国力 外 交 政 策旨-△□▪-▲:世界和平▲◆□●,科学决策…◆■■◇△;核心内容▲▲•▪●:自治权(立•■○;法◆•、经济□•□◁、文化△■▲、变通)原因 历史特点 ☆•。现实情△△□。况 优越性◆○◁●●:统一和安全■☆★;国情◁=▪◇;廉洁 合○▼…△☆•、集民智…=▲●●…、聚•▼▪,执法☆-■•◆▷;防止▪★•、减少失误 防止…▼,正当▲=☆▪◇▷、 怎样▪…•◁◇▲:尊重他国正当利益◇●,▷☆•□△◆、 方式…■▲:举报-○•;第三单元 发展社会主义政治 第五课 我国的人民代表大会制度 第五课 我国的人民代表大会•=•▽:制度 第六课 我国的政党制度 人 民 代 表 大 会 制 度人民代表大会▲☆◁=▼: 全国 地位▲▪▷▷:最高国家机关 职权▼■:立法=△•、决定■•、任免-●△○■□、监督☆■▲★;权(最高▪▼!)常设机关▲○△★:全国常委会 地方 代表 地位▪△◁●▼▪:国家机关的组员 义务•▲△:(通过与人民群众的关系来理解) -•:审议•△-、表决▲◆•-◁-、提案▽☆、质询权 制 组织活动的最重要特点◁•△○★:集中制 与人民的关系 与其他 中央和地方国家机构 基本内容…=□■:名字+特点★=☆●? 根本△▲•▪•★、原因▽▪▲:国体◁▼△-▷□;社会稳定 △◆▽•▽、1◆☆△△▷、根本决定因素▼…■▽▲▪:国家性质 2◆◆★-★、我国的权威体现○=…◁▽:依法行政◁★◇▪;高效便民◁△▽;基础差的考生报考实验◇■▪▲=●;班○□--◆,政治▷•-。

  情为民▪▼●!所系•▪●□▼◆,要么就▷△☆;是基础特别差★•★◁▷▼,实行阳光工程 △▷■◁★◁;反映了的权威■■-=•;8小时内专家答疑★◁!