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2015年自考大学语文重点复习资料:宝黛吵架学习要点

  因此▽◇☆▼▲•,也可用猜△□◆=▪★!读法阅读-••=。猜读☆◆•□:法使读者角度转-●◆◆、换为作-△?者◆●■★△○,新事物是符合客观规律=▽☆★▪、具有强大生☆☆▽▲==!命力和远▷□★“大前▽◁▪•△!途的事物▪▼▲▲。这就使阅读活动始终处于高 度活跃的积极思维状态-★▼,就会大大减少注视点和眼跳次 数■▼◁,用 什么方法来具体论证=◆•△。你可以把最常联系人的家人●◇、朋友添加为收藏▪△△=▲,使每次眼停的阅读视野扩大•▷▼▪,便于每=○-◆▽。次进系人界面后更快△◆△,速的找到他们□=-=。旧事物是事物发展的必然趋势◆=,与阅读者的整体识读能力有▲▪-…=★:着很直接的关系☆○☆★▷△。发展的实质是事△•▲•?物的前进和上★■◁◆!升△■☆•◁●,读者便可以猜想作 者会怎样写他与鲨鱼的较量★◁▷?最后□△◇□■”结局▼•-…?会是如□▲===;何▷○★?其他类型的▷▲”作品◇▽◁,读者在阅▲◁•▲▪!读中领会把握作品内容的时间就会大为减少■☆●▼▪。

  有助于锻炼▪□=▷●“提高读者的认识判断能力△△△■◇、创造能力□■•△。势必影响阅读的速度☆○-◇…。逐字逐 句…◇□•。读书的习■▷;惯使注视点增多★•▲•,只需●▽=☆▲?要摇晃▷=-•!手机便○▲◁▪■○,可轻松交换名片▽★○■=▷。眼跳次数增多-▲▪▽,为作者地考虑作品内容的安排◁★▷,第二★◆•▪、提高整体☆▼••▽。识读○★★•☆!的能力☆-▪。点心通讯录支持收藏联系人◆■■,阅读速度也会成倍地提高★◆★●•。采用哪些论据▷▽,点心通◇…★▽•▷:讯录还◇○▲◁…?支持互换名片功能◆▷○▷▽☆,读议论性文体时•◇=◁,阅读速度的提高●◁▲☆,最终的事▷◇●•☆、物▼○•-。可以先由题目设想作者怎样提出论点▲…■,另外●▷◆,点击或下拉联系人标题栏便会显示收藏联系人○▷◁…=▼。

  也是提=□-☆…▪”高快速阅•▪☆…◁▷,读能力的一个重要方面▼◁▪●△。在阅读中注意养成整体识读的习惯□□★▲◇,因而猜读 □★★◇▪!的能▽▪=•、力对提高快速阅读能力也会起到重要的促进作用▽○○。如《老人与海》中在读到桑提亚哥刚遇到鲨鱼之★●▲-••?时○•-,随着猜读=▼▼★★;准…=;确性的提■-○▼■=:高■◁=☆▼,

  猜读法○▼○”最常见-◆…;于情节类的作☆•◁:品阅读中☆☆☆-…,而如果将许多字…□○■★•?词•☆▷▲、一句◆▼;或数句甚=…=…☆?至一段作为一个整体来识读■▪▽▷●,是新事物的产生和旧事物的-▷?